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開放教學 [電子書] / 李偉勝著.

館藏資訊

從本書的主要思想來看，涉及的核心概念有：開放教學，學科世界，可能世界，人類精神文化世界，學生個體經驗世界。從全書的主要結構來看，涉及的核心概念有：開放教學，開放時代，理論基礎，基本策略，主要方法。 本書所針對的主要問題就是傳統教學的封閉性、預定性。因為過于強調預定學習內容的穩定性、絕對性，傳統教學忽視了學生自己的真實思想、已有的生活內容和可以創造的新認識，從而使學生局限于既定的文化生活內容，

摘要註

本書包括導言和四章內容，分別為開放時代的開放教學、開放教學的理論基礎、開放教學的基本策略、開放教學的主要方法。

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