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融合可以這樣做 : 379個學前融合教學策略 = Inclusion strategies for young children:a resource guide for teachers, child care providers, and parents / Lorraine O. Moore著 ; 劉學融譯.
- 作者: Moore (Moore, Lorraine O.) 著
- 其他作者:
- 其他題名:
- Inclusion strategies for young children:a resource guide for teachers, child care providers, and parents
- 379個學前融合教學策略
- 出版: 臺北市 : 心理 2013[民102].
- 叢書名: 障礙教育系列
- 主題: 融合教育 , 學前教育 , Inclusive education--United States--Handbooks, manuals, etc , Children with disabilities--Education (Early childhood)--United States--Handbooks, manuals, etc
- 版本:初版
- ISBN: 9789861915456 (平裝): NT200
- 一般註:作者號取自譯者
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讀者標籤:
- 系統號: 000236025 | 機讀編目格式
館藏資訊

《融合可以這樣做》提供超過350個有效的策略,協助幼教老師和學前特教老師滿足三至七歲幼兒的需求,以促進小小學習者成功學習,尤其是特殊需求幼兒。作者依據美國《身心障礙者教育法案》(IDEA)2004年修正案更新書中資訊,並提供國家組織的資源清單、詞彙表,以及可複印給學生和家長的講義。本書提供與學習和行為相關的近期大腦研究、論述評量和身心障礙類型的專章,以及適性發展實務,藉此協助幼兒: &n
資料來源:
三民書局
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