資料來源:
三民書局
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學習困難學生閱讀理解概論 / 珍妮特.克林納(Janette K. Klingner), 莎倫.沃恩(Sharon Vaughn), 艾莉森.博德曼(Alison Boardman)著 ; 邱瓊慧譯.
- 作者： 克林納 (Klingner, Janette K.) 著
- 其他作者：
- 其他題名：
- 障礙教育系列 ;
- 障礙教育 ;
- 出版： 新北市 : 心理 2015[民104].
- 叢書名： 障礙教育系列 ;63134 , 障礙教育 ;134
- 主題： 特殊教育 , 閱讀障礙
- 版本：初版
- ISBN： 9789861916958 (平裝): NT250
- 一般註：參考書目 :面195-212
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讀者標籤：
- 系統號： 000255692 | 機讀編目格式
館藏資訊
本書是課室裡非常實用的教學資源，書中提供了明確的、以研究為基礎的建議，以幫助各學習階段的學生理解閱讀的內容以及從閱讀中學習。作者們解說能力好的閱讀者用來理解文本的技巧和策略，以說明如何協助閱讀理解困難的學生發展這些技巧。此外，作者們並提出各種有效的評量方法，包括促進字彙教學和教授學生不同的文本結構，以及在閱讀前、閱讀時和閱讀後提升閱讀理解的教學實務。本書獨具的特色包括各章的討論問題、相關的教材和教
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