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TAAZE 讀冊
PEERS®青年社交技巧訓練 : 幫助自閉症類群與社交困難者建立友誼 / 伊莉莎白.洛格森(Elizabeth Laugeson)著 ; 簡意玲譯.
- 作者： 洛格森 (Laugeson, Elizabeth)
- 其他作者：
- 其他題名：
- PEERS for young adults : social skills training for adults with autism spectrum disorder and other social challenges.
- 幫助自閉症類群與社交困難者建立友誼
- Selfhelp
- 出版： 臺北市 : 心靈工坊文化 2018[民107].
- 叢書名： Selfhelp ;30.
- 主題： 自閉症 , 信心訓練 , 心理治療
- 版本：初版
- ISBN： 9789863571308 (平裝): NT$1090
- 一般註：本書譯自: PEERS for young adults : social skills training for adults with autism spectrum disorder and other social challenges. 含參考書目
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讀者標籤：
- 系統號： 000271717 | 機讀編目格式
館藏資訊
※是少數聚焦協助「成年」自閉症類群疾患者提升社交生活的教戰守策。
※所有方案均經嚴謹的實證研究確認有效。
※翻譯為數十種語言，在超過二十五個國家廣泛使用。
※不只是自閉類群者，所有社交困難或焦慮者均能從本書設計的教案獲得幫助。
※譯者臺大醫院精神部主治醫師簡意玲親受作者指導；加入台灣實務觀察，兼具原著專業與本土親近性。
一般人習以為常的社交應對，對自閉症類群患者來說卻舉步維艱。
人生長路上，「社交」永遠無可迴避，社交技能直接影響社會適應與生活品質，但鮮少有針對「成年後」社交技能的訓練方案。
《PEERS®青年社交技巧訓練》補足了這個缺憾。
「PEERS®」是指由洛格森博士與同事在加州大學洛杉磯分校所研發的「人際關係技巧教學與增強課程」，是一套經實證驗證有效的社交技巧介入模式，從青少年到成人皆可適用。透過對案主及其照顧者同步進行團體訓練，以提升自閉症類群患者的社交技能，建立長久而有意義的友誼與親密關係。
本書的訓練方案以18歲以上成年人為對象，幫助精神科醫師、心理師、社工師、教師或各級助人與教學工作者帶領社交訓練團體，內容涵蓋一般社交的應對進退、約會禮儀、霸凌處理等等，全面性地協助社交障礙者突破困境。
本書有下列特點：
※是少數聚焦協助「成年」自閉症類群疾患者提升社交生活的教戰守策。
※所有方案均經嚴謹的實證研究確認有效。
※翻譯為數十種語言，在超過二十五個國家廣泛使用。
※不只是自閉類群者，所有社交困難或焦慮者，如過動症、社交焦慮症患者，均能從本書設計的教案獲得幫助。
※操作方式解說詳盡，課程講義均附於書內，只要按書演練即能上手。
※收錄實務上所有可能遇到的問題之應對方法。
※譯者臺大醫院精神部主治醫師簡意玲親受作者指導。
※繁體中文版加入台灣實務觀察，兼具原著專業與本土親近性。
伊莉莎白‧洛格森（Dr. Elizabeth Laugeson）
臨床心理師，加州大學洛杉磯分校（UCLA）塞梅爾神經科學與人類行為學院（Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior）的精神醫學與生物行為科學部臨床助理教授，是加州大學洛杉磯分校PEERS®門診的創設者與負責人。在以實證為基礎的社交技巧訓練上，洛格森是世界首屈一指的專家。
洛格森是「人際關係技巧教學與增強課程」（The Program for the Education and Enrichment of Relational Skills, PEERS®）的建立者之一，從二○一○年開始，已陸續出版三本與社交技巧訓練有關的書：《自閉症類群患者青少年的社交技巧：PEERS®治療手冊》（Social Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders: The PEERS® Treatment Manual; Laugeson & Frankel, 2010）、《交友的科學：幫助有社交困難的青少年與青年》（The Science of Making Friends: Helping Socially Challenged Teens and Young Adults; 2013）、《教職專業人員的PEERS®學程：自閉症類群患者青少年的社交技巧訓練》（The PEERS® Curriculum for School-Based Professionals: Social Skills Training for Adolescents with Autism Spectrum Disorder; 2014），以及《PEERS®青年社交技巧訓練：幫助自閉症類群與社交困難者建立友誼》（PEERS® for Young Adults: Social Skills Training for Adults with Autism Spectrum Disorder and Other Social Challenges;2017）。洛格森博士曾在全世界多個國際會議上發表突破性的研究成果，她的工作成就受到如《時人》、《紐約時報》等多家全國性與國際性媒體報導。