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撞牆教養學 [電子書] : 用12個練習理解孩子, 將衝突化為溝通的轉機 / 童童老師作
- 作者： 童童老師
- 其他作者：
- 其他題名：
- 用12個練習理解孩子, 將衝突化為溝通的轉機
- 用12個練習理解孩子將衝突化為溝通的轉機
- 用十二個練習理解孩子將衝突化為溝通的轉機
- 出版： 臺北市 : 如何 2021[民110]
- 主題： 親職教育 , 子女教育
- 版本：初版
- ISBN： 9789861365985 (EPUB)電子資源) 、 9861365982 (EPUB)電子資源) 、 9789861365978 (電子資源) 、 9861365974 (電子資源)
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- 一般註：2022上Hyread電子書 教育部補助款 資料型式 : 文字 檢索型式 : 電子書服務平台 2021年09月電子版發行 原紙本書ISBN: 9789861365978 含參考書目
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讀者標籤：
- 系統號： 000294939 | 機讀編目格式
館藏資訊
現任職能治療師手把手傳授！ ★以12 個練習，與孩子建立依附的連結、察覺自我到面對情緒，解決生活中的大小疑難雜症。 ★圖文對照，家長紛紛大讚：「簡明易懂，幽默又能表達重點！」「圖示教學超受用，讓爸媽在育兒之路上不再迷茫！」 減少與孩子的相處衝突，縮短關係的「撞牆期」！ 我身為兒童職能治療師，在工作中時常能見到「同樣的問題」反覆出現的「撞牆期」。 而沒有例外，我們都需要不斷地嘗試、一同修正，才能找出衝突發生的原因，根本地解決孩子的各種疑難雜症。 在「衝突」中，除了顯而易見的「行為問題」外，有沒有什麼是更值得被關注的本質問題呢？而當本質問題沒被解決，我們卻只針對行為進行處理時，會不會就是關係中「撞牆期」出現的原因呢？ 我在本書中整理出12個練習，以圖文並陳的方式幫你看見孩子的心聲，減少與孩子的衝突摩擦，陪你一起走過教養的撞牆期！ ──童童老師 【作者簡介】童童老師 本名童雋哲，畢業於中山醫學大學職能治療學系、台灣大學腦與心智科學研究所，現任安美診所－兒童專注力、情緒、感統訓練技術長及職能治療師。 專長為神經科學、感覺統合、兒童發展、職能治療與評估、教養諮詢、兒童情緒調節與訓練、亞斯伯格特質兒童人際訓練、過動與注意力不足之評估與治療。 在協助過許多家庭後，開設臉書粉絲專頁「童童老師的孩子這樣說」，以簡易的圖文說明複雜的腦科學、心理學、神經科學等，讓更多父母能理解孩子的行為、情緒。 提供確切有效的方式，讓父母能以適當的方式輔助，解決孩子的各種疑難雜症，因此廣受父母好評。
資料來源：
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